María Nazareth Romero defendió este lunes 24 de agosto, a las 8, su tesis de la Maestría en Tecnología Educativa de la Universidad Nacional del Nordeste (UNNE), centrada en las prácticas de estudio mediadas por tecnologías digitales entre estudiantes avanzados de la Facultad de Humanidades. La defensa fue transmitida en vivo a través de YouTube y tuvo como directora a María Cecilia Palacios y como codirectora a María Teresa Alcalá.

La investigación analizó cómo los estudiantes incorporaron y utilizaron herramientas digitales para desarrollar sus prácticas de estudio en el contexto posterior a la pandemia. El trabajo abordó tanto las estrategias cognitivas empleadas como las experiencias formativas vinculadas con estas nuevas modalidades.

El interés de la investigación se encontró en los cambios que atravesó la vida universitaria durante y después de la pandemia, cuando las tecnologías digitales adquirieron un papel central en las actividades académicas.

A partir de las experiencias de estudiantes avanzados de Humanidades, la tesis buscó aportar una mirada sobre las formas en que estas herramientas intervinieron en el aprendizaje y en la organización de las prácticas de estudio.

La defensa permitió presentar los resultados de una investigación que puso en discusión cómo las tecnologías digitales modificaron la experiencia académica y qué estrategias desarrollaron los estudiantes para adaptarse a un escenario educativo diferente